В условиях расширяющегося промышленного освоения территорий проживания коренных малочисленных народов Севера особую значимость приобретает задача сохранения самобытности коренных малочисленных народов Севера.

Наряду с традиционными, хорошо себя зарекомендовавшими формами работы в виде интернатов семейного типа, реализуется региональный проект «Кочевая школа», направленный на то, чтобы приблизить формы предоставления образовательных услуг для этой категории детей к условиям их проживания, среды обитания.

Полномасштабная реализация проекта «Кочевая школа» началась после внесения изменений в региональную законодательную базу, в которой определены права родителей на выбор образовательной организации, формы организации образовательного процесса, установлен повышающий коэффициент за разъездной характер работы педагогическим работникам, обучающим детей, ведущих кочевой образ жизни.

В 2014-2015 учебном году на территории Ямало-Ненецкого автономного округа предоставляли образование в местах кочевий 14 образовательных организаций: 9 детских садов, 1 школа-сад, 3 школы. Образовательный процесс ведут 24 «кочевых» педагога. Дошкольным образованием охвачено 106 чел. (16 групп кратковременного пребывания детей), начальным общим образованием – 77 чел. (13 классов (групп).

С целью подготовки системы образования округа педагогическими кадрами по обеспечению проекта в Ямальском многопрофильном колледже в 2014 году состоялся первый выпуск группы из 7 студентов по специальности «Преподавание в начальных классах» с дополнительной специализацией «Кочевой учитель», которые в настоящее время трудоустроены в кочевых школах Приуральского района.

Региональным институтом развития образования оказывается  методическое сопровождение проекта: за последний год изданы 4 методических пособия для кочевых учителей и воспитателей; проведено 5 окружных семинаров для 170 кочевых учителей и воспитателей.

В целях формирования электронного банка лучших практик в сфере образования и распространения опыта их реализации в системе образования региональный проект «Кочевая школа представлен на интернет-сайте «Образовательные бренды Ямала».

В 2015 году в рамках реализации регионального проекта «Кочевая школа» проводится этнографическая экспедиция «Настоящие люди», организаторами которой являются ученые из Санкт-Петербурга: Александра Терехина и Александр Волковицкий.

В ходе экспедиции, которая продлится год с начала апреля 2015 года до начала апреля 2016 года в основном на территории Ямальского района её участники живут в «классической» ненецкой семье, фиксируя разные аспекты повседневной жизни кочевого сообщества.

Александра Терехина в течение года работает кочевым воспитателем и и организует дошкольное образование и предшкольное обучение детей кочевников с апробацией учебников и учебно-методических пособий, разработанных департаментом образования ЯНАО и Региональным институтом развития образования.

На сайте экспедиции выкладываются фотографии, видеоролики и текстовые заметки. Посетители ресурса могут проследить в реальном времени не только этапы жизни современных оленеводов и маршрут их кочевания, но и стать непосредственными соучастниками проекта, что позволяет самой широкой аудитории представить мир кочевников XXI в.

Промежуточные итоги реализации проекта «Кочевая школа» позволяют сделать вывод о следующих положительных эффектах.

Увеличивается охват дошкольным образованием, повышается занятость населения. На практике реализуется индивидуальный подход в воспитании ребенка, особенно если речь идет о детях, проживающих в местах, где отсутствуют не только детские сады, но и другие социокультурные центры.

Организация работы групп кратковременного пребывания детей, ведущих с родителями кочевой образ жизни, а также предшкольной подготовки в летний период существенно облегчает адаптацию детей при поступлении в школу-интернат и способствует большей успешности учеников в первые месяцы обучения в школе и повышению школьной мотивации. Малыши получают дошкольное образование (предшкольную подготовку) в месте, где проживает семья, не теряя при этом навыки общения на родном языке, сохраняя культурно-исторические традиции и обычаи коренного народа.

К тому же, привлечение в качестве педагогов «кочевой» группы членов семей тундровиков оказывает влияние на усиление роли и развитие традиционного семейного воспитания.

Информация о ходе и результатах реализации регионального проекта «Кочевая школа», нормативные правовые акты и методические материалы размещены на официальном сайте департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа.

Источник: Департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа